Volume 3: N^o 1, janvier 2006

OUTILS ET TECHNIQUES
Transformation d’un programme de maîtrise en santé publique pour répondre aux besoins des praticiens de la santé publique. 

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Lynn D. Woodhouse, EdD, MEd, MPH, CHES, Alberto C. Cardelle, PhD, MPH, Steven W. Godin, PhD, MPH, CHES, Steven E. Shive, PhD, MPH, MA, CHES, Tonya L. Williams, Elizabeth A. Brensinger, MPH, Adenike C. Bitto, MDDS, DrPH, MPH, CHES

Référence suggérée pour cet article : Woodhouse LD, Cardelle AC, Godin SW, Shive SE, Williams TL, Brensinger EA, et al. Transformation d’un programme de maîtrise en santé publique pour répondre aux besoins des praticiens de la santé publique. Prev Chronic Dis [publication en série en ligne] janvier 2006 [date de la référence]. Disponible sur l'internet : URL : http://www.cdc.gov/pcd/issues/2006/
jan/05_0099_fr.htm.

Resumé

L’avenir en évolution perpétuelle de la profession de la santé publique est lié au développement des habilités des praticiens par l’intermédiaire d’une formation à base de  compétences. Dans cet article, nous décrivons un changement au niveau du programme de maîtrise en santé publique, à l’université East Stroudsburg, au nord-est de l’État de la Pennsylvanie. Le premier objectif de cette transition a été de s’assurer que tous les composants du programme incorporent la vision, les valeurs, la mission et les objectifs qui s’imposent. Le deuxième objectif a été de se servir d’une source continue de données et d’évaluation afin d’incorporer des opportunités d’appréciation flexible. Le processus de changement a permis au corps professoral de l’université de définir la vision du programme, et a favorisé un climat de collaboration communautaire qui sert à guider la formation des professionnels de la santé publique.